放 心 我 上 学 问 题

大姑子对侄子的爱.幕了

由于从小得脑膜炎蒙泽林导致现在14岁讲话口齿不伶俐，手脚肢体不太协调，常常沟通困难，同母亲有隔阂很惧怕母亲，因为母亲经常性的大声嚎叫他，去学校读书也是断断续续的，在学校闯祸、老师、同学经常性的投诉.家长苦不堪言。妹妹六年级，弟弟一岁多，只有爸爸一个劳动力，多年来幸亏有大姑子的帮衬，…

纯音检测中重度损失，讲解言语分辨率极差，很多时候沟通都没有做出反应，所以平常同他聊天常常接不上，只能简单的交流几句常用的日常用语，带上助听器好处接收多种声音，大脑是有记忆的，久而久之语言分辨率肯定会提升，最重要是维持现在的听力，不会下降恶化那么快。讲解14岁是很关键的年龄段，青春期+叛逆期，让一个人自卑易如反掌，建立自信是很困难的。讲曾经去过聋哑学校，效果不太好，又带回家，有残疾证，去做半年言语康复效果不明显。又讲解要先解决听到问题，听清听懂后其他问题就容易多了。询问14岁身份证是否办好，告知所需材料，蒙医生讲现在去办临时身份证，可否带着助听器去体验，导航看公安局也不远就同意了，办完回来后侄子不愿意摘下助听器了，说要带回家，蒙医生问带回去要交多少押金，讲解百分80或者全款，蒙医生讲没有这么钱，要同侄子老豆商量商量，讲资料整齐后配普通的就可以了，讲承受不了太贵的机子，讲侄子这种情况不同正常人

经过一个星期的追踪，资料收集齐全蒙医生说同家人商量一致决定要乐语2，带上助听器的蒙泽林感觉明显的笑容多了，拉着大姑的受要去买螺蛳粉、买包子。大姑问他妹妹几岁了、奶奶在哪里、爸爸去哪里上班了，多一一对答，蒙医生靠到这样的效果也挺满意的，说就回去慢慢练习、慢慢适应了，蒙医生说侄子的情况主要他听到能作出反应和回应就很满足了。说侄子去学校也放心点了，讲同学校老师打招呼了，讲请老师帮忙留意侄子带又助听器，说完也是送了一口气….

我心理感受着蒙医生的喜悦、感受着她释放的心情，感受她和家人的喜悦，我自己也不胜快乐。