成人佩戴助听器后为什么还要做言语康复

成人佩戴助听器后为什么还要做言语康复训练，言语康复训练有哪些？人们进行语言交流，必须能够听见并听懂别人说的是什么，还要能使自己的发音器官各部分很好地协调运用，将想说的话表达出来，而且运用得恰当。这对健全人来说不算困难，因为他们从一出生起就开始自觉不自觉地接受着大量的听觉言语训练，而对于听障人来说则很难。 听力障碍造成听障人的听觉发育远远落后于同龄健全儿童。助听器或人工耳蜗主要起放大和传递声音信号的作用，只解决能否听见的问题；而要解决能否听懂的问题，则需要大脑对传进来的各种声音，特别是形形色色的语言有认知、理解、记忆、掌握等过程。由于听障人群长期不开口说话，发音器官僵硬、不协调，加之不能理解、掌握和运用语言，因此需要进行科学的训练，才能使听障人群的说话与人交谈达到清楚、流利的水平。大量实践证明，凡是科学地进行听觉言语训练的听障儿童，康复效果都不错，而不进行听觉言语训练的听障人群，其康复收效甚微。听觉言语康复训练：聋耳处理的关键是三早，即早期诊断、早期配戴助听器和早期开展听觉和言语训练。利用其残余听力，在康复仪器和助听器的帮助下，结合训练，逐步培养其聆听习惯，提高听觉察觉、听觉注意、听觉定位等方面的能力；再通过学习发声、呼吸及读唇等项目的训练，逐渐建立正常的语音