听力下降影响认知能力

       听力损失对认知功能的影响可能是因为听力损失的人群在日常生活中需要集中更多的精力去听各种声音和交流。侧面导致了听力损失患者在听觉功能这一项上占用了更多认知能力资源，而使其他认知功能可以调配使用的资源下降，从而导致其他（整体）认知功能的下降，即使下层认知系统运行正常。

       在对一些听力损失患者的影像学研究中，发现听力损失患者的脑体积会有一定的下降。但是，听力注意力的增加导致认知功能的下降也和一些理论形成矛盾。例如，做一些繁重的、耗费脑力的活动应该是可以促进认知功能的维持或发展，而不是导致认知功能下降。这也是为什么研究者建议退休后的人们玩数独、填字等游戏训练大脑来保持认知能力不退化。另外，有很多对于助听器患者或人工耳蜗患者设计的听觉训练，这些训练基本都包括繁重的听觉注意力训练，但并没有研究或报道显示，这些听觉训练会伴随一些使认知能力下降的副作用。

       最后，听力对认知的影响可能不是直接的。比如，听力下降会导致患者社会孤立、抑郁、不愿意交流等现象，这些行为也都会指向认知功能的下降和痴呆发生的危险。

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