七岁拥有第一对“小耳朵”

2022年10月22日，桐桐预定的助听器到货了，徐女士带着女儿到健耳听力助听器汉阳店取机器。桐桐今年七岁，刚上小学二年级。由于之前小时候一直与老人生活在一起，听力问题没有及时的发现，当回到父母身边时，才发现听力问题。导致现在吐词发音不清楚，学习交友都很受影响。
桐桐妈妈在去年底为孩子配了一对助听器，刚开始佩戴本身有些不习惯，加上不管是戴在耳朵上，还是充电时都时不进会发出啸叫声，对助听器有些失望，所以放弃了佩戴。
最近武汉疫情，孩子们都只能在家上网课，对于桐桐来说更是困难。在朋友的建议下来到了我们门店，想跟孩子解决听力问题。我们帮桐桐检查了听力左耳中重度听损，右耳重度听损。

我们给孩子调试好助听器戴上后，我们测试了一些声音让孩子识别，孩子听的都很好，主要是孩子发现的有些晚，助听器佩戴好之后还要经过语言训练和学习，才能真正理解语言。
在试听了两款助听器后，孩子妈妈比较喜欢小巧隐形的助听器，我们为其选择了一款最新技术的进口助听器，轻便小巧，孩子的试听效果也很不错。毕竟还是七岁的孩子，非常活泼爱动，我们给孩子取了制作模型的耳样，为孩子定制耳模搭配这款助听器，佩戴稳定性和声学效果都会更好。
在等机器的这些天里，我们借给孩子一对助听器帮助聆听和学习，据孩子妈妈描述，桐桐很喜欢戴助听器，有一次甚至戴了一整天！
取机这天，桐桐戴上专属于自己的“小耳朵”开心极了！
儿童选择助听器的原则可以简单地归纳为“三早”，即应尽早依靠助听器的帮助，开展以“三早”为原则的康复训练：早诊断、早干预(使用助听产品)、早康复(进行语言训练)。一旦错过了这个康复时期，儿童掌握语言就有很大的困难了。
0–3岁是儿童学语言的最佳期，干预应该在这个时期内进行，否则将不可能从根本上消除耳聋对孩子对听力、语言发育方面的影响。
国家婴幼儿听力中心作出的统计：一个听力正常的 孩子到三岁时能掌握750个左右的单词，一个有听力损失的孩子，如果出生就被发现并进行早期语言康复训练，这个孩子到三岁时可以掌握近500个单词，几乎可以达到正常孩子的语言程度；如果孩子到了六个月被发现有听力损失，经语言康复后到三岁时也能掌握300多个单词；如果孩子到两岁时才发现有听力损伤，再进行语言康复训练仅能掌握十几个单词。因此对聋儿进行康复的关键就是：早发现、早选配助听器，早进行言语康复训练。
在为儿童选配助听器的过程中，对助听器的性能要求通常会更高一些。儿童学习语言其实就是一个模仿说话的过程，只有听到清晰完整的言语信号才能正确发音，并且纠正错误的发音。所以，助听器的清晰度越高，舒适度越高，孩子听到的声音就越清晰完整，给孩子带来的听力帮助就越大。为了孩子能和听力正常的小朋友一样，发展语言表达能力，感受大自然的各种声音，融入正常孩子的集体，在选择助听器上一般建议中高档以上的全数字助听器产品，以获得满意的康复效果。健耳听力助听器提供专业的效果评估设备和健全的回访制度，一切只为您的孩子听的更好！

耳聋，耳背，听不清，健耳听力来帮您！
健耳听力助听器武汉汉阳店
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