听的好，学习才会好

• 基本信息

姓名：小旭      年龄：17岁     籍贯：益阳

• 病史：

小旭听力不好也有好年了，在小学五年级时听力就开始下降这些年一直没有干预，母亲当时也是听力下降两个人几乎是同一时间开始听力下降，去年做过扁桃体手术，有耳鸣，有家族遗传史，鼓膜完整。听力图如下：

通过小旭的听力检查结果可以看出小旭是感音神经性的听力损失。左耳的平均听力是60分贝属于中重度的听力损失，右耳的平均听力是25分贝属于轻度的听力损失。

• 基本情况：

小旭是在妈妈的陪同下来店里，去医院做完检查看到招牌后来店，进店之后我们先让小徐和妈妈坐下了解了一下小旭的基本信息，得知小旭是在小学就开始听力下降因为右耳的听力接近于正常所以也没有想着是听力问题一直也没有去干预她，现在开学就已经读高三了小旭自己在学习的时候也会感觉到自己的反应要比其他同学慢一些，当老师站在讲台上说话声音稍微小了一些就会听得见声音但是听不清楚说的是什么，特别是上英语课的时候听听力就会很吃力了，快要高三了要奋战高考了所以小旭妈妈还是想着带小旭去医院体检看看是什么问题，检查出来是听力下降了。

• 试听过程：

因为小旭是先去了医院做检查所以我们这里就不需要在做检查了，先是给小旭和小旭妈妈讲了一下小旭的听力图和听力情况然后用我们的试听机给小旭做评估，然后通过小旭的听力和小旭的需求给小旭推荐了几款适合的助听器，由于家里经济压力大，最后小旭妈妈给小旭选择了一款中等的助听器。小旭戴上助听器明显听得更好了，满意的回家了。

• 总结：

助听器可以让人重新聆听清晰，当聆听别人说话时，不需要聚精会神，瞪大眼睛，盯着对方的嘴唇看。有听力损失的人佩戴助听器后可以改善人与人之间的关系，提高学习成绩。

听不清听不见找健耳！