用多感觉方法进行训练

(二)用多感觉方法进行训练
在听障儿童语言训练中,采用“看、听、摸”等多感觉的方法,是一种切实可行的科学训练方法。看话对于听障儿童是一种重要的代偿训练,是听障儿童发挥视觉器官作用的一种言语活动方式。对于一些重度聋的孩子来说,也许他很难听到、听清、听懂您说的话的声音,但却可能通过看您的嘴部动作,弄明白您说的意思。对于戴助听器后听力
补偿较好的听障儿童来说,学会“看话”也是他学习说话的重要手段。

看话训练的第一步是把孩子的视线吸引到您的嘴唇上，当听障儿童还不知到语言为何物时,他肯定不会注意别人嘴唇的活动。但如果您有意识地对他不停地说,当他一看到您时，您立即就对他进行语言刺激,慢慢地孩子就会在您说话的时候注视您的嘴唇,并逐渐把您嘴唇的动作和他所听到的说话声联系起来。这种注视会变得越来越有目的。这时,您的任务是帮助孩子注意口形变化,启发他区分理解不同的语言。

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