听损及其病因

1.    儿童的听觉障碍对特殊教育提出了一系列最富有挑战性的因难问题.听觉的障碍即影响到对语言的接收，又影响到语言的产生。实际上语言影响着人发展的各个方而.因此不能听和不会说话，是一种不利于社会交往和学习的关键性缺陷。

2.     听力损失是怎么一回事呢?我们先简单说一下耳的构造和功能，通常说人耳好似一台精密的收音机，其构造是非常复杂的,由外向里可分为外耳、中耳和内耳三部分，我们常说的耳朵是指一片凹凸不平的软骨.它的表面覆盖着皮肤，医学上称为耳廓，它只是耳的外表部分.起收集声音的作用，耳廓的中央有一洞穴,称之为耳道,环道和耳席总称为外耳，耳席就像收音机的室外天线，收音机的主要部件却在洞穴的深处–中耳和内耳。

3.当声音通过外耳的收集后传递到中耳,首先振动鼓膜,然后鼓膜又将振动传给听小骨,听小骨是灵巧的关节链,它的功能是将鼓膜所受到的声音放大后再传递给内耳。内耳是听觉器官最里面的部分,相
当于收音机中最精密最复杂的元件。当中耳的听骨链振动导致内耳听觉的细胞运动，把声音的机械振动变成为声音信息的神经电信号,经神经传到听觉中枢,大脑皮层对声音信号分析、整合,从而产生声音的感觉。当然这是一个非常复杂精细的过程,在这个过程中产生任何障碍,听觉就出了问题,或者听觉严重损失(耳聋)或者是听觉部分损失(重听)。聋和重听均指双耳,若双耳听力损失程度不同,则以听力损失轻的一耳为准。

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