聆听美好生活

姓名：陈x，男， 年龄：18岁 职业：高中学生
二、病史及听损史 :从小听力就不太好， 耳道干净没有炎症，无其他特殊病史，无助听器佩戴史。
三、听力检测结果：
左耳平均听力 76dB ,右耳平均听力75dB
四、检测结果分析
患者为神经性轻中度听力损失，言语分辨率可以。在聆听方面，安静环境下，单独面对面稍大声点交流影响不大，但距离远点，小声点或上课时则经常听不清。
五、验配方案
患者为高三学生，平时在学校上课时间多，跟老师同学交流也频繁，希望佩戴助听器改善听力，从而满足学习及生活的需求。患者为双侧听力损失，建议双耳佩戴，一方面双耳佩戴具有方向感、平衡感，有利于听觉的定向与定位；另一方面双耳佩戴有减弱噪声的作用，可以提高言语分辨率；同时双耳佩戴符合人类听觉习惯，听起来更自然、更舒适而且还可以避免听觉剥夺，防止一侧言语分辨能力下降和听力衰退。患者年龄不大，还在上学，对美观方面要求比较高，建议配隐形的CIC。在性能方面，选择具有降噪功能、清晰度高、言语分辨率强的机子。结合价位方面的要求，患者最终选择一对定制机C1C。
六、待取机后
康复指导及回访
一周后回访，顾客反映效果很好，现在上课时也能听见了，佩戴效果好，声音清晰，外形美观，使用方便。言语分辨率：左耳95% 右耳 95%。戴机一个月后回访：听力改善效果显著，客户满意度高。
七、验配总结
对于学生验配助听器，往往对助听器的要求都比较高，除此之外对助听器的方便程度与外观也有所要求，需要是隐蔽性很好的，同时也方便自己学习以及生活的。在性能方面，选择具有降噪功能、清晰度高、言语分辨率强的机子。耳聋耳背听不清，健耳听力来帮你