案例分享

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全**，男，5岁，学生。妈妈一直在家全职带孩子，她发现孩子说话一直就有些声母发不出来，有些说出来就有点大舌头一样，小时候她觉得可能是孩子还小，贵人语迟嘛。可是现在马上都要上小学了还是这样，父母就很着急，就以为是孩子发音不好，就把孩子送到语训学校让专业的老师教，结果上了半学期后孩子还是没有任何突破，这下孩子父母都不知道怎么办时，语训老师建议他们去给孩子做做听力检查，这不做不知道，一做还真给父母吓一跳：

一、病史

1.听力损失时间：1年以上

2.中耳无流脓或手术史

3.无耳聋家族及遗传病史

4.无耳鸣、无眩晕、无高血压、无高血脂、无糖尿病等慢性病史

5.无助听器使用史

二、听力检查

1.耳廓及外耳道无畸形

2.双耳鼓膜未见明显异常

3.纯音听力检查如下

三、根据听力报告检查如下：左耳60db,右耳55db，双耳气骨导听力检查接近，可诊断为双耳都是中重度的感音神经性耳聋。其实在孩子来我们店验配助听器之前，就被带到医院去检查过，做了ABR检查听力和我们复查的纯音听力差不多，声导抗检查呈A型，说明孩子中耳是正常的，无中耳炎。医生诊断也是不可逆的神经性听损，建议配助听器给孩子及早的进行干预。

当时听父母回忆说他们是不能接受这样的检查情况的，于是又带着孩子去第二家医院、三家医院，可以结果都是差不多……，他们感觉孩子大部份说话都没有问题，只有少部分说不好，但真没想到是听力不好影响了孩子，其实孩子自身是非学努力的，但就是因为听不了，大脑没有受到这样的刺激所以说发不出音也自然就说不出来。这时的母亲抱着孩子哭了起来。

同时也好在父母的及时发现，带孩子进行正确有效的干预，当时试听助听器时孩子都还是有点排斥的，因为毕竟年龄小，不知道耳朵上为什么要戴这么个东西，不过后面结合真耳分析把助听器调试好了以后，他戴上感觉听到的声音变大了，有些字的声音他听上去还有点好奇（可能之前没听到过），于是父母当即给孩子选配了一对耳背机，